La dura vita dello studente

“Papà, mi provi geografia?”
“Certo cucciola. Cos’hai?”
“La Lombardia.”
“Ma non l’avevi anche settimana scorsa?”
“Sì, ma siamo andati avanti con maggiori dettagli e devo sapere i fiumi e i laghi”
“Ah! Ok, comincia”
“La Lombardia ha tantissimi fiumi …”
“Aspetta… aspetta… Non è che si può cominciare a parlare di una regione dicendo che ha molti fiumi… magari cominciamo con il dire i confini, il capoluogo, le provincie, eh?”
“Ma quelle le ho dette settimana scorsa!”
“E quindi? No dico, non è che siccome hai mangiato già ieri oggi salti il pasto, no?”
“Uffa!.. va bene… allora: i confini…”
…due minuti dopo…
“Ora posso dire fiumi e laghi?”
“Vai”
“Oltre al Po i fiumi più importanti della Lombardia sono l’Adda, l’Oglio, il Severio e il Micino”
“Il cosa???”
“Il Micino”
“Il Mincio e il Serio… non Severio che sembra un personaggio di Harry Potter… ok?”

“E tu Monno hai compiti?”
“…si…(sigh)”
“ Perché quella faccia triste?”
“Erano facili papà, mi annoio”
“Cioè?”
“Due somme e qualche moltiplicazione a una cifra. Però io poi ho fatto anche un paio di moltiplicazione a due cifre e le prove del nove. Adesso mi dai un paio di divisioni a due cifre che mi devo allenare?”
“Monno ma quelle non le hai ancora fatte a scuola”
“Si, lo so, ma la mamma me le ha spiegate e non mi vengono ancora benissimo; scrivimene un paio e poi facciamo insieme le frazioni che quando le hai fatte all’Ovetta mentre andavamo a sciare non le ho capite bene?”

“E tu, Pica, che compiti hai?”
“Li ho fatti tutti.”
“Calma Pica… prima di dirmi che li hai fatti tutti (e poi come settimana scorsa nel pieno della notte ti sei messa a urlare e piangere che te n’eri scordato uno)… prendiamo il quadernetto e vediamo se li hai fatti davvero. OK? Dai vai a prenderli che li controlliamo insieme.”
“Vediamo quaderno rosso… fare due schede e colorarle: fatte?”
“Certo papà!”
“Poi vediamo… studiare gli amici del 7… fatto?”
“Certo… guarda: l’amico di 2 è 5, l’amico di 4 è… Aspetta che mi concentro … (la piccola picchia già il testone, strizza gli occhi, e scova nelle profondità del cervello il numero giusto)… 3!”
“Ok… vediamo Pica.. ultimo compito è…. Ripassare i numeri dall’1 al 10…?… (in che senso? Ma che compito è?… come diavolo si fa a ripassare i numeri dall’1 al 10???… boh). Allora Pica li hai ripassati?”
“Certo papà”
“E quando?”
“Stanotte! Mentre dormivo li ho ripassati tutti tantissime volte! Posso andare a giocare adesso?”

Ricapitolando:
L’Ovetta da studentessa navigata comincia a trovare scorciatoie per abbreviare i tempi di studio; attualmente è impegnata con la geografia della Lombardia… tutto bene… magari con qualche personalizzazione dei nomi.. ma così è più divertente.
Il Monno sta affrontando da privatista il programma di quarta e quinta elementare perché pare che quello di terza sia “noioso”… almeno per lui.
Pica invece studia di notte… mentre dorme… quanta saggezza in quella nanetta di sei anni!

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